martes, 23 de abril de 2013

Enlaces a páginas de recursos.

Incluímos aquí una selección de enlaces a páginas de recursos que hemos encontrado en el blog http://recursospdi.wordpress.com/ de José González Prieto (C.P. Anejas, León).

Animación a la lectura
Mapas de España, Europa …
Juego de preguntas similar al trivial
Juego de preguntas de matemáticas 6º
Cuadernos digitales Vindel
Hugo l´scargot-Numerosas ilustraciones y utilidades
Diapositivas sobre la Edad Media
Udicom (Unidades didácticas de compensatoria)
Test de velocidad lectora
Zona alumnos JCYL
Dibujos y fichas para imprimir y colorear
Visor SIGPAC
Cuentos y leyendas ilustrados por niños
Aprende a estudiar
La oca de las ciencias (Juego de 1 a 4 jugadores o equipos)

Crear actividades interactivas con SMART Notebook 11


1. Abrir Smart Notebook.



 2. Hacer CLIC en "Galería"


3. Seleccionar LAT 2.0


4. Desplegar el menú "Actividades"


 5. Seleccionar "Coincidencia de imágenes" y desplegar las plantillas disponibles.


6. Arrastrar la plantilla elegida y hacer clic en "editar".


 7. Arrastrar imágenes de la galería y escribir las etiquetas elegidas para cada una.


8. Aceptar y empezar a jugar. Una vez relacionadas imágenes y palabras, hay que verificar las respuestas.


martes, 16 de abril de 2013

Fuentes de recursos educativos II.c.: Educalia.

Aquí tenéis una página con recursos para usar en la PDI, organizados por ciclos y áreas:


ACTIVIDAD: buscar al menos una actividad de educalia.net que se pueda poner en práctica en el aula como parte de alguna unidad didáctica que se esté trabajando en este momento.

Fuentes de recursos educativos II.b.: la barra de herramientas de Smart Notebook 11

La barra de herramientas está organizada en sub-barras o paneles:

1. Panel de acciones.

2. Panel de complementos: uno para matemáticas (math tool, izda.) y otro para crear preguntas de evaluación (smart response, dcha.).
3. Panel de herramientas.

4. Panel contextual. Aparecen cuando se presionan los botones del panel anterior. Por ejemplo, si se selecciona "rotuladores", aparece:

 

La barra de herramientas se puede modificar de dos maneras:

1. Cambiar de lugar: aparece arriba por defecto, pero si se quiere colocar en la parte inferior para hacerla más accesible a los alumnos, basta con pulsar el botón
2. Añadir o quitar botones: presionando el botón
se puede añadir o quitar herramientas. Hay que presionar la herramienta unos segundos, y arrastrarlo con el dedo dentro o fuera de la barra.




Fuentes de recursos educativos II.a.: software de la PDI Smart Notebook 11

En esta entrada vamos a centrarnos en el software smart notebook 11.

 1. Tutoriales online : en primer lugar, dejamos aquí un enlace a la página de tutoriales de SMART, que en vídeos de 1 y 2 minutos muestran algunas de las herramientas y funciones de la PDI. Haced CLIC en la imagen de abajo para acceder:
 

2. Manual:  también dejamos un enlace en el que descargar el manual de la PDI en PDF. Es muy completo, y explica las diferentes aplicaciones y los botones al detalle. Haced CLIC en la imagen para verlo:

2.1. Instalación, configuración, conexiones y mantenimiento.

Para entender en qué consisten la instalación y las conexiones de una pizarra digital es necesario conocer los elementos que la componen:
  • Ordenador (portátil o sobre mesa). Es necesario tener el software de la PDI instalado, tanto para poder calibrarla como para poder escribir sobre los documentos que se estén visualizando. Dependiendo de cómo de completo sea el software, se podrá disfrutar de más o menos funciones.
  •  Software de la pizarra interactiva, proporcionada por el fabricante o distribuidor y que generalmente permite: gestionar la pizarra, capturar imágenes y pantallas, disponer de plantillas, de diversos recursos educativos, de herramientas tipo zoom, conversor de texto manual a texto impreso y reconocimiento de escritura, entre otras.
  • Proyector, con objeto de ver la imagen del ordenador sobre la pizarra. Hay que prever una luminosidad y resolución suficiente (Mínimo 2000 Lumen ANSI y 1024x768). El proyector conviene colocarlo en el techo y a una distancia de la pizarra que permita obtener una imagen luminosa de gran tamaño. Los proyectores de tiro corto son los más adecuados porque no proyectan sombras.
  • Medio de conexión, a través del cual se comunican el ordenador y la pizarra. Existen conexiones a través de bluetooth, cable (USB, paralelo) o conexiones basadas en tecnologías de identificación por radiofrecuencia.
  • Pantalla interactiva, sobre la que se proyecta la imagen del ordenador y que se controla mediante un puntero o con el dedo.
En cuanto al mantenimiento, los aspectos más importantes son:
  • Actualización del software, a medida que se va modernizando. Por ejemplo, algunos programas actuales permiten dividir la pizarra en dos, para que puedan escribir dos usuarios al mismo tiempo.
  • Calibración: si el cursor no responde adecuadamente a  nuestras órdenes (aparece desviado con respecto al puntero o al dedo), hay que calibrarla. Para ello, sólo hay que apretar el botón de calibración que proporciona el software y pulsar los diferentes puntos que van a pareciendo en las esquinas y el centro de la pantalla. VER TUTORIAL DE CALIBRACIÓN.

sábado, 13 de abril de 2013

Fuentes de recursos educativos I. Presentaciones Prezi.


Concepto.

Prezi es un sistema de presentaciones on line. El concepto es similar al del tradicional Power Point, pero yendo un paso más allá, porque permite hacer zoom sobre los objetos, y además presenta movimiento.

Ventajas:
  • Es muy dinámico e intuitivo, ideal para pizarras táctiles.
  • Ayuda a organizar las ideas, ya que muestra muy claramente la estructura global de una unidad didáctica, así como los diferentes apartados.

Inconvenientes:
  • No admite links.
  • La versión gratuita es limitada (100 megas).
Ejemplos.

Haciendo CLIC en las imágenes puedes ver dos ejemplos de presentaciones:





¿Como puedo crear mi propio Prezi?

1. Entra en: http://prezi.com/

2. Haz CLIC en "registrarse ahora":
3. Elige la opción "public"
4.  Rellena los datos que piden y haz CLIC en "registrarse"
5. Haz CLIC en "+New Prezi" para empezar a crear una presentación:

6. Hay varias plantillas. Elige una y empieza a añadir contenidos.

7. Una vez acabado, proporcionan un enlace para poder verlo on line. También dan la opición de descargarlo para guardárselo.

Actividad: individualmente o en grupos, elegir un tema que se vaya a trabajar en las próximas semanas y eleborar una presentación prezi para trabajar en clase.

jueves, 11 de abril de 2013

1.3. Tipos de PDI. Características.


Tipo 1: pizarras digitales por ultrasonidos  (infrarroja con lápiz).
Son las pizarras más baratas. Trabajan con un dispositivo que se coloca en una pantalla  cualquiera y usan un lápiz óptico que funciona con pilas.
 (eBeam y Mimio.)



Tipo 2: Pizarras digitales electromagnéticas con lápiz.
Utilizan una malla de cables de cobre dentro de la pizarra para captar la señal de un lápiz especial, que no necesita pilas. Sin embargo, no son táctiles.
(Promethean, Interwrite y Clasus.)

Tipo 3: Pizarras digitales táctiles con malla.
Permiten interactuar de una forma táctil con los dedos y también con un lápiz. El panel de la pizarra está formado por dos capas separadas, la presión facilita el contacto entre las láminas exteriores e interiores y así permite localizar el punto señalado.
(TeamBoard, Traceboard, SmartBoard, IQBoard)

Tipo 4: Pizarras digitales táctiles por infrared.

Estas pizarras digitales interactivas tienen todas las características del tipo anterior pero usan una tecnología diferente, ya que la superficie es rígida. (Hitachi Startboard FX Duo y TouchIT.)

Actividad: clasificar las diferentes pizarras digitales que hay en el centro.




martes, 9 de abril de 2013

1.1. La pizarra digital: concepto.


1.1. Concepto

La Pizarra Digital Interactiva consiste en un ordenador conectado a un proyector, que muestra la señal de dicho ordenador sobre una superficie lisa y rígida, sensible al tacto o no, desde la que se puede controlar el ordenador y hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada.

La principal función de la pizarra es, pues, controlar el ordenador mediante esta superficie con un bolígrafo digital o con el tacto, como si de un ratón se tratara. Es lo que ofrece interactividad con la imagen y lo que la diferencia de una pizarra digital normal (ordenador + proyector).



















Pizarra Digital
Pizarra Digital Interactiva  (PDI)
Ordenador + proyector
Ordenador + proyector
+ pantalla interactiva
Hay que controlarla desde el ordenador
Se puede controlar desde la pantalla con el tacto o con un lápiz digital.
No permite anotaciones
Permite escribir directamente sobre la propia pizarra, de la misma forma que se hace sobre cualquier pizarra convencional.

Actividad 1. ¿Cuáles de las siguientes propuestas se pueden trabajar en una pizarra digital, y cuáles necesitan la tecnología de la PDI?
  1. Ver un vídeo.
  2. Subrayar las partes importantes de un texto.
  3. Ver una presentación power point.
  4. Hacer una multiplicación.
  5.  Realizar las actividades interactivas que incluyen las editoriales.
  6. Visitar una página web.
  7. Señalar lugares en un mapa.
  8. Destacar lugares en un mapa.
  9. Corregir un ejercicio del tipo: "Señala si las frases son verdaderas (✓) o falsas (X)".
  10. Corregir un ejercicio del tipo: "Escribe el nombre de las articulaciones".
 Actividad 2. Discusión.
  • ¿Cómo se podrían adaptar las actividades de la PDI para poder hacerlas en una pizarra digital no interactiva? ¿Qué desventajas habría?
  • ¿Cuáles serían los beneficios para el docente? ¿Y para los alumnos?
Doc1

  Actividad 3. Por parejas o grupos, elegid uno de estos temas, buscad una imagen o un texto en internet y programad una actividad interactiva para realizarla en la PDI.
  1. El cuerpo humano.
  2. Educación medioambiental.
  3. Los insectos.
  4. Las comunidades autónomas.
  5. Los planetas del Sistema Solar.
  6. Sujeto y predicado.
  7. El agua.
  8. Conjuntos.
  9. Los adjetivos.
Ejemplo:
Escribe una oración sobre el personaje de la fotografía y subraya el sujeto y el predicado.

lunes, 8 de abril de 2013

Objetivos, contenidos y metodología.

Objetivos.

1. Dotar a los participantes de las capacidades y recursos necesarios para el uso de la Pizarra Digital, facilitando así la innovación pedagógica en la práctica diaria.
2. Conocer el funcionamiento del hardware asociado a la Pizarra Digital.
3. Facilitar al profesorado la búsqueda de recursos útiles para la interactividad con la pizarra digital.

Índice y temporalización de contenidos.

Sesión 1.
  • La pizarra digital: concepto, funcionamiento. Tipos y características.
  • Fuentes de recursos educativos I.
Sesión 2.
  •  Instalación, configuración, conexiones y mantenimiento.
  •  Fuentes de recursos educativos II.

Sesión 3.
  • El software para la Pizarra Digital.
  •  Fuentes de recursos educativos III.
Sesión 4.
  • Fuentes de recursos educativos IV 

Metodología.

El curso combinará la exposición de aspectos técnicos sobre la utilización y metodológicos sobre la aplicación en el aula.
Las sesiones se basarán en la exposición técnica y las prácticas con la pizarra, del ponente y de los asistentes, aplicando y desarrollando los contenidos técnicos expuestos.
Se realizarán pequeños trabajos prácticos, a lo largo de las sesiones del curso, que se puedan aplicar con la pizarra en el aula.